Aprendizaje

El constructivismo como una de las tendencias que ha logrado establecer espacios en la investigación e intervención en educación:

El ser humano a lo largo de su vida va construyendo su propio conocimiento, a través del entorno y al relacionarse con nuevos conceptos. Nosotros al aprender un nuevo contenido implica atribuirle un significado propio para nosotros. Al construir un conocimiento supone un proceso de "elaboración" en el sentido de elaborar nuestra propio significado de la información que recibimos y darle un sentido según nosotros mismos.

Para llevar a cabo un aprendizaje es importante considerar que debemos tener una disposición favorable para aprender significativamente, es decir, debe estar motivado para relacionar el nuevo material de aprendizaje con lo que ya se sabe.El aprendizaje del humano va a ser más o menos significativo en función de las interrelaciones que se establezcan entre el contenido, la disposición que debe existir de nosotros al aprender y el entorno a nuestro alrededor.